20
қараша
2025
"Как заниматься с ребенком дома"
Консультация для родителей детей, не посещающих детский сад
«Как заниматься с ребёнком дома»
Подготовила: дефектолог Меримбаева А.О.
Рекомендации дефектолога для родителей
1. Главное правило домашних занятий
Занятия с ребёнком должны проходить в форме игры и общения, а не урока.
Лучше заниматься каждый день по 5–10 минут, чем редко и долго.
Главное — регулярность и положительные эмоции.
2. Организация занятий
* выбирайте спокойное время, когда ребёнок не устал;
* уберите отвлекающие факторы (телевизор, телефон);
* занимайтесь в одном и том же месте;
* начинайте с простых заданий;
* обязательно хвалите ребёнка за старание.
3. Формирование понимания речи
-Цель: научить ребёнка понимать обращённую речь и инструкции.
Игры и упражнения:
• «Дай – возьми» (дай мяч, возьми кубик); • «Покажи» (покажи нос, уши, окно); • «Сделай как я» (хлопни, постучи, прыгни); • «Кто что делает?» (кошка спит, мяч прыгает)4. Развитие речи
Цель: побуждать ребёнка говорить звукоподражаниями, слогами и потом словами;
-разговаривайте с ребёнком во время всех бытовых действий, чётко и спокойно.
5.Эффективные приёмы для детей:
*звукоподражание (би-би, мяу, бах);
*повтор за взрослым без принуждения;
*выбор «Ты хочешь сок или воду?»
* «Назови предмет»;
* «Кто как говорит?» ;
* «Покажи и скажи»;
* «Договори слово»;
6. Развитие памяти:
* запоминание 2–3 предметов;
* игра «Что исчезло?»;
* повтор коротких слов и фраз;
* запоминание движений (хлопни, топни, повернись).
7. Развитие мелкой моторики
- Полезные занятия:
* игры с прищепками;
* лепка из пластилина;
* нанизывание колец;
* пересыпание круп;
* игры с песком и водой.
8. Эмоциональная поддержка
Очень важно:
* поддерживать ребёнка;
* радоваться даже маленьким успехам;
* не сравнивать с другими детьми;
* не торопить и не ругать за ошибки.
9. Когда нужен специалист
Обратитесь к дефектологу, если:
* речь развивается медленно;
* ребёнок плохо понимает обращённую речь;
* трудно удерживает внимание;
* не выполняет простые инструкции;
* вы чувствуете тревогу и не знаете, как помочь.
10. Заключение
Домашние занятия — важная часть развития ребёнка.
Совместная игра, поддержка и регулярность помогают ребёнку постепенно развиваться и чувствовать уверенность. Используйте игрушки и картинки для наглядности. Говорите четко и эмоционально, показывая движения губ. Повторяйте слова и звуки много раз в игре.
Закрепляйте слова во время прогулок и чтения книг.
Важно помнить:
*каждый ребёнок развивается в своём темпе;
*а любовь и терпение родителей — основа любого успеха.
«Как заниматься с ребёнком дома»
Подготовила: дефектолог Меримбаева А.О.
Рекомендации дефектолога для родителей
1. Главное правило домашних занятий
Занятия с ребёнком должны проходить в форме игры и общения, а не урока.
Лучше заниматься каждый день по 5–10 минут, чем редко и долго.
Главное — регулярность и положительные эмоции.
2. Организация занятий
* выбирайте спокойное время, когда ребёнок не устал;
* уберите отвлекающие факторы (телевизор, телефон);
* занимайтесь в одном и том же месте;
* начинайте с простых заданий;
* обязательно хвалите ребёнка за старание.
3. Формирование понимания речи
-Цель: научить ребёнка понимать обращённую речь и инструкции.
Игры и упражнения:
• «Дай – возьми» (дай мяч, возьми кубик); • «Покажи» (покажи нос, уши, окно); • «Сделай как я» (хлопни, постучи, прыгни); • «Кто что делает?» (кошка спит, мяч прыгает)4. Развитие речи
Цель: побуждать ребёнка говорить звукоподражаниями, слогами и потом словами;
-разговаривайте с ребёнком во время всех бытовых действий, чётко и спокойно.
5.Эффективные приёмы для детей:
*звукоподражание (би-би, мяу, бах);
*повтор за взрослым без принуждения;
*выбор «Ты хочешь сок или воду?»
* «Назови предмет»;
* «Кто как говорит?» ;
* «Покажи и скажи»;
* «Договори слово»;
6. Развитие памяти:
* запоминание 2–3 предметов;
* игра «Что исчезло?»;
* повтор коротких слов и фраз;
* запоминание движений (хлопни, топни, повернись).
7. Развитие мелкой моторики
- Полезные занятия:
* игры с прищепками;
* лепка из пластилина;
* нанизывание колец;
* пересыпание круп;
* игры с песком и водой.
8. Эмоциональная поддержка
Очень важно:
* поддерживать ребёнка;
* радоваться даже маленьким успехам;
* не сравнивать с другими детьми;
* не торопить и не ругать за ошибки.
9. Когда нужен специалист
Обратитесь к дефектологу, если:
* речь развивается медленно;
* ребёнок плохо понимает обращённую речь;
* трудно удерживает внимание;
* не выполняет простые инструкции;
* вы чувствуете тревогу и не знаете, как помочь.
10. Заключение
Домашние занятия — важная часть развития ребёнка.
Совместная игра, поддержка и регулярность помогают ребёнку постепенно развиваться и чувствовать уверенность. Используйте игрушки и картинки для наглядности. Говорите четко и эмоционально, показывая движения губ. Повторяйте слова и звуки много раз в игре.
Закрепляйте слова во время прогулок и чтения книг.
Важно помнить:
*каждый ребёнок развивается в своём темпе;
*а любовь и терпение родителей — основа любого успеха.